Des scientifiques et des éducateurs canadiens ont fait un examen minutieux de ce dossier. Il convient à une gamme étendue d’élèves du primaire et du secondaire, et des liens avec le Cadre commun d’apprentissage des sciences de la nature M à 12 (Protocole pancanadien pour la collaboration en matière de programmes scolaires) ainsi qu’aux résultats d’apprentissage de géographie et des langues.
Les élèves devraient pouvoir :
- acquérir les aptitudes de base de l’identification des oiseaux;
- reconnaître les défis que doivent relever les oiseaux;
- apprendre tout au sujet de la biodiversité, des aires de dispersion et de la migration des oiseaux;
- apprendre à dessiner des cartes qui serviront d’outil pour mieux connaître les oiseaux et leur venir en aide.
La série d’activités présentées dans ce dossier se termine par la création d’une carte maîtresse.
• Liens aux programmes d'étude
Mieux connaître les oiseaux du voisinage
- Dans l'arrière-cour invitante, l'oiseau chante!
Les oiseaux qui fréquentent nos arrière-cours sont souvent les premiers à nous initier au mode de vie des espèces sauvages. - Leçon : Avoir l’oiseau à l’œil
Les élèves mettent en pratique leurs aptitudes d’observation en cherchant à reconnaître les caractéristiques particulières de différentes espèces d’oiseaux. - Leçon : Festin pour les oiseaux
Les élèves construisent ou érigent un poste d’alimentation et observent quels sont les aliments préférés des divers oiseaux. - Leçon : Aire de dispersion
Les élèves font des recherches, participent à des jeux de rôle et mènent des entrevues pour apprendre pourquoi les oiseaux habitent dans des aires de dispersion délimitées. - Leçon : Le dire en chantant
Les élèves apprennent à reconnaître certains chants d’oiseaux familiers et leur signification.
Mieux connaître les besoins et les problèmes du survie
L’ornithologie est l’étude scientifique des oiseaux. Les ornithologues étudient tous les détails de la vie des oiseaux, y compris leurs modes d’alimentation et de digestion, leur évolution, leurs habitudes de nidification, leur rituel nuptial, de même que les parasites des oiseaux. Y a-t-il un ornithologue dans votre localité qui peut venir parler de sa profession à vos élèves? Dans cette partie, les élèves deviendront des ornithologues en herbe, à mesure qu’ils apprendront à mieux connaître les oiseaux et leur existence fascinante. Entre autres choses, les ornithologues cherchent à mieux connaître les nombreux problèmes que les oiseaux doivent surmonter pour survivre. Cette partie du dossier examine certains de ces besoins et de ces problèmes.
- Leçon : La « niche » de l’oiseau
Les élèves font des recherches sur différentes régions du Canada et se familiarisent avec certaines espèces d’oiseaux qui existent dans ces régions. - Leçon : Carte de l'habitat
Les élèves choisissent un endroit où se trouvent des oiseaux et dessinent la carte de l’endroit. Ils indiquent les éléments physiques invitants pour les oiseaux comme les arbres offrant des abris et des creux pour nicher, les sources de nourriture, l’eau, ainsi que les éléments menaçants comme les chats, les pelouses traitées aux pesticides et l’eau polluée. - Leçon : Les migrateurs
Les élèves discutent des diverses façons dont les oiseaux se sont adaptés à l’hiver, mettant l’accent sur la migration. Les élèves choisissent plusieurs oiseaux migrateurs qui fréquentent leur région, puis dessinent des cartes ou des murales de leurs voies migratoires. - Leçon : Dérangeons-nous les oiseaux?
Les élèves identifient les changements qui ont eu lieu dans leur localité récemment. En se fondant sur les résultats de leurs recherches, ils indiquent quelle influence ces changements ont pu avoir sur les oiseaux des environs et proposent des moyens d’améliorer la situation pour les oiseaux – projets d’habitat ou modifications des politiques d’utilisation des terres. Les élèves des niveaux supérieurs pourraient recommander des plans d’action. - Leçon : Forêt boréale, trésor inestimable!
Les élèves font des recherches sur l’importance de la région de la forêt boréale pour la faune, particulièrement les oiseaux, et organisent un montage pour faire connaître aux autres élèves les résultats de leurs recherches. - Leçon : Sondage pour les oiseaux
Les élèves effectuent un sondage pour déterminer quels éléments de l’habitat utiles aux oiseaux locaux sont présents ou absents dans leur voisinage. Les résultats seront distribués aux gens qui ont participé au sondage pour les sensibiliser aux conditions de l’habitat pour les oiseaux locaux.
La cartographie au service des oiseaux du voisinage
Nous utilisons des cartes en tout temps, sans nous en rendre compte. Une carte imaginaire nous indique le chemin du retour à la maison après l’école. Les cartes imprimées nous aident à retrouver la bonne route lorsque nous sommes égarés. Un simple dessin nous indique comment nous rendre chez des amis. Il y a des cartes de grandes dimensions, complexes, dont certaines qui présentent une image complète de la Planète. Les cartes conceptuelles illustrent les ressources offertes aux oiseaux dans notre localité. Les cartes artistiques peuvent inclure des illustrations d’oiseaux des alentours.
Il est impossible de tout inclure sur une seule carte – c’est pourquoi il y en a différents genres. Les cartes routières sont probablement celles que nous connaissons le mieux; elles indiquent les routes, les villes et les cours d’eau, et elles sont dessinées à l’échelle. D’autres représentent des lignes de métro et des réseaux de transport public, des espèces en péril ou des données sur les précipitations dans une région. Les cartes servent à illustrer des milliers de choses! Il existe même des cartes qui illustrent le relief terrestre du fond de l’océan. Un cartographe est un spécialiste formé dans l’établissement de documents cartographiques. La cartographie est la science de l’élaboration de cartes.
- Création de cartes pour les oiseaux
Il existe mille façons de dessiner des cartes qui aideront nos amis à plumes tout en aidant les élèves à mieux connaître les oiseaux. - Leçon : Créez une carte pour les oiseaux
Les élèves vont réaliser une carte maîtresse créative qui est à la fois une murale, une carte, une exposition et un montage! La carte maîtresse intègre tout ce que les élèves ont appris au sujet des oiseaux au cours des activités qui précèdent.
Vous faites toute la différence
En réalisant les activités présentées dans ce dossier ou en vous inscrivant à Habitat 2020, le tout dernier programme d’action pour l’habitat de la Fédération canadienne de la faune, vous ferez partie des milliers d’élèves qui ont à cœur de donner aux oiseaux et à l’environnement du Canada une chance de s’en tirer.
- Élèves à l’œuvre pour les oiseaux
Voici quelques exemples de projets favorables aux oiseaux réalisés par des écoles. - Autres ressources