Créez une exposition touche-à-tout ou électronique des eaux nordiques

Choisissez un thème
Voici quelques suggestions :

De la maternelle à la 3e année

• Moi et la rivière qui me relie au Nord du Canada.
• L'eau dans mon environnement... où s'écoule-t-elle?

De la 4e à la 6e année

• Une collectivité riveraine dans le Nord du Canada.
• Peuplements des terres humides d'eau douce et d'eau salée dans le Nord du Canada.

De la 7e à la 8e année

• Nos liens aux rivières et aux océans nordiques du Canada.
• Réseaux hydrologiques dans le Nord du Canada.

De la 9e à la 12e année

• « Empreinte écologique » de notre bassin versant jusqu'à l'océan Arctique.
• Les enjeux de nos eaux nordiques.

Décidez du mode de présentation
Voici quelques suggestions :

• Éléments interactifs. Créez des pièces d'exposition qui invitent les visiteurs à participer, en incluant des quiz (soulever le rabat pour voir la réponse) et des chasses au trésor (trouver des objets cachés).
• Clarté du thème. Un élément essentiel de toute exposition est d'indiquer clairement le thème.
• Œuvres 3D. Inclure divers projets de bricolage – origami et mobiles.
• Éléments visuels. Obtenez des photos magnifiques sur le site Web Éducation-NATURE.

Pour les plus jeunes :

• Conte : Toute la classe transmet un message important en réalisant un conte illustré. Un thème comme « L'eau ... où s'écoule-t-elle? » convient bien à ce mode de présentation. Les élèves se partagent la création des différentes parties de l'exposition et la rédaction des textes.
• Murale: Toute la classe crée une murale spectaculaire et chaque élève contribue des éléments illustrés.
• Collage : Tous les élèves réalisent un élément du collage. Le thème « Eaux nordiques du Canada » se prête bien au collage.

Pour les élèves plus âgés :

• Modèle 3-D : Les élèves construisent un modèle tridimensionnel des principaux bassins versants du Canada.
• Grande carte murale : Les élèves illustrent différentes utilisations du territoire et de l'eau par les gens sur des panneaux affichés autour de la carte Découvrez les bassins versants du Canada, qui faisait partie de la trousse d'enseignement de 2006, « Pour mieux connaître les océans »

Pour les élèves du secondaire :

• Présentations PowerPoint : Encouragez les élèves à créer des présentations novatrices.
• Vidéos : Les élèves enregistrent sur vidéo des entrevues avec des gens, traitant des moyens de réduire leur impact sur les eaux, les bassins versants, les océans et les écozones marines du Nord.
• Site Web : Les élèves créent un site Web sur les pratiques favorables à la survie de la faune et des gens et à la conservation de l'eau dans le Nord. Affichez-le sur le réseau du district scolaire.

Faites des recherches, planifiez et préparez
Faites des recherches sur le thème choisi. Communiquez vos idées visuellement par des photos, dessins ou projets de bricolage.

Montez l’exposition dans des endroits passants de l’école

• Prenez des photos du montage de l'exposition du début à la fin. Créez un journal illustré, des vidéos ou des présentations PowerPoint.
• Informez les enseignants, le personnel administratif et les préposés à l'entretien qu'il y aura une exposition.
• Respectez les directives de l'école pour fixer des choses aux murs, aux plafonds, aux casiers vestiaires, etc., si vous montez une exposition touche-à-tout.
• Formez des équipes de travail et nommez des chefs d'équipe. Informez-les de leurs tâches et de vos attentes.

Communiquez, partagez et célébrez
Vos élèves ont fait un excellent travail. À présent, partagez le fruit de leurs efforts!

Communiquez avec votre école. Les élèves plus âgés animent une « visite guidée » pour les jeunes élèves et les parents, expliquant leurs liens aux eaux nordiques.

Contactez d'autres écoles. Entrez en contact avec d'autres écoles dont les projets sont affichés sur le site Web FCF.

Célébrez. Prévoyez le « dévoilement » officiel de votre exposition. Inscrivez l'activité sur le site Web de la FCF. Organisez une visite guidée de votre exposition au cours de la Semaine des rivières et des océans en juin ou à tout autre moment de l'année (comme la Semaine nationale de la conservation de la faune, la Journée de la diversité biologique en mai ou la Semaine de l'environnement en juin). Avisez les médias afin de promouvoir la sensibilisation aux eaux nordiques.

Partagez avec la FCF
Envoyez-nous une copie (ou un lien) de votre exposition (vidéo, présentation Powerpoint, site Web, etc.) pour qu'elle soit affichée sur le site Web Éducation-NATURE. N'oubliez surtout pas de créer un journal illustré de votre projet si vous avez monté une exposition touche-à-tout.

Veuillez inclure :

• des photos et des notes explicatives de vos activités préparatoires, de l'exposition, des célébrations et de toute autre activité connexe,
• une explication de l'aide que vos activités peuvent apporter aux eaux nordiques du Canada,
• la permission d'afficher votre projet sur le site Web Éducation- NATURE,
• vos coordonnées ainsi que le nom de la personne-ressource de votre classe,
• une note indiquant si votre classe est intéressée à communiquer avec d'autres écoles.